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Observa las palabras del cuadro.

MÍ	PRINCESA	HACERLA	ROSAS	ENVEJECER
FLOR	TRAVIESA	JABALÍ	RECOGER	PALIDECER
OSAS	PRENDEDOR	GOLOSAS	PERLA	AMOROSAS
PONERLA	PROTEGER	REVOLVERLA

Sepáralas en grupos, de acuerdo a las últimas letras de cada palabra.

ESA	ER	ERLA	OR	OSAS	i

Completa los siguientes versos con las palabras que clasificaste en la actividad anterior y cuya terminación se indica.

ESA Corría por entre las flores la _______________________________ Jugando y riendo _______________________________________ ER De pronto una mariposa quiso _____________________________ y para que nadie la dañara la intentó ________________________ Qué doloroso fue verla ___________________________________ y casi instantáneamente __________________________________ ERLA Descubrió una brillante ___________________________________ y un anillo soñó _________________________________________ Mientras tanto decidió en una cajita __________________________ para evitar con otras cosas _________________________________ OR Finalmente resultó no ser un anillo, sino un ____________________ cuya forma imitaba una preciosa _____________________________ OSAS Sobre un cerro jugaban dos _________________________________ Mientras a sus crías cuidaban _______________________________ Sus inquietos hocicos hundían en las _________________________ buscando qué comer, las ___________________________________ Í Al verlas tan felices pasó de largo el ___________________________ y pensó.....Esta diversión no es para ___________________________ Hasta el momento has aprendido qué es la rima y los tipos de rimas que existen. ¿Qué te parece si ahora trabajas con algunos conceptos gramaticales que seguramente ya has estudiado y que es importante repasar? Para ello, escribe al lado de las siguientes palabras, sacadas del cuadro que aparece al inicio de esta guía de trabajo, si son sustantivos, adjetivos o verbos.

envejecer:	___________________________	__	recoger:	___________________________
flor:	___________________________	__	amorosas:	___________________________
traviesa:	___________________________	__	jabalí:	___________________________
prendedor:	___________________________	__	princesa:	___________________________

Comparte con tus compañeros lo que hiciste y comprueba si está bien. Si no recuerdas los conceptos que se te solicitan, pide a tu profesor que te los aclare. ¡Puedes sentirte orgulloso! Paso a paso estás construyendo hermosas rimas

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GUÍA 2

GUÍA 3

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